知识付费，以及未来的知识付费发展方向？
知识付费行业目前处于成长期，正在逐步形成行业巨头。知识付费平台优势渐显，喜马拉雅FM、得到APP、知乎等平台相继成熟。
未来朝专业化、垂直化方向发展。
参考资料来源：
《艾媒报告|2020年中国知识付费行业运行发展及用户行为调研分析报告》
我想把我的专业知识能让人付费学习？
首先：专业知识转化为知识付费其实是一件不太容易的事情。
难点一：如果让受众看到价值
现在是知识（信息）爆炸的年代，所有的受众都已经被各种信息搞得焦头烂额，可以说同质化的知识和信息遍地开花，到处都是。如何让受众了解到信息的价值，并为之付费确实是件不太容易的事情。
难点二：如何让你的受众知道你
现在的流量成本非常高，有价值的流量都集中在几个大佬手里，BAT加上头条抖音基本上占了所有流量池的80%以上，而如何从这些大佬手里分到流量，乃至愿意来学习你的知识，这是一件非常不容易的事情，可谓难难难，有教育机构曾经说过，现在一个愿意付费的流量的价值在60-100元之间，你还没从知识付费中赚到钱，就先要花费一笔价值不菲的成本，所以引流也是件非常不容易的事情。
难点三：从感兴趣到下单又是件不太容易的事
用户对你分享的知识很感兴趣，但你会发现，从感兴趣到下单又是件非常不容易的事情，因为现在用户都很挑剔，哪怕你只收一点点钱，他们都会掂量很久，他们哪怕给直播直播刷好多游轮也不愿意为知识哪怕支付9.9元，为什么？知识的价值传递是远期的，我获得了这个知识，也许一辈子都不一定用的上，但是我刷王者，刷直播，都能得到快速反馈，快速娱乐，所以，很多知识付费平台做不起来，也是有他内在的原因的。
最后：要学会很多技能
举个简单的例子，如果要做个知识合集就需要一个美图封面，而这个封面要做的吸引人，还有有一定的创意和原创，就需要有一定的PS技能，往往很多知识传播者，最后都变成了PS高手，视频剪辑高手等等。
说了这么多，并不是建议放弃，还是想好了这些难点，才能有的放矢。
一：如何让我的知识内容脱颖而出
二：如何引入流量
三：如何引导用户愿意付费
四：如何让我的投入性价比合适
考虑清楚了，你会发现头条还真的是一个不错的选择。当然这只是线上，线下的教学班或者现在摆摊不在我表述的范围，但是大同小异，需要投入时间资源或者交一些学费。
知识付费哪家强？
在互联网时代，许多问题都能变成商品。“跳槽时如何争取到更高的工资？”“如何锻炼自己的演讲技巧？”“如何顺利渡过感情难关？”在网络上的知识问答区，点击付费即可获得各式各样的人生小贴士。
知识也常以“快餐”方式售卖。“从入门到上瘾的100堂音乐课”“人人听得懂用得上的法律课”“一套方法搞定所有外语”……打开手机，这样标题的视频教程随处可见。
“学海无涯，付费作舟”。当人们在知识的海洋里迷失方向时，甚至有人推出课程，讲解如何缓解焦虑、提升学习和工作效率。一些年轻人苦恼着：本想通过学习知识缓解焦虑，却因为学习知识患上了焦虑，只能无奈地问上一句——“拿什么缓解你，我的知识焦虑”。
“买课如山倒，学习如抽丝”
小黄是武汉某大学大四学生，大学期间，她在知识付费产品上的花费已经过万。
“我买过公众号里介绍的运营课、写作课，听说小语种好就业，还在网上学过一段时间外语。上学期听说数据分析行业人才缺口大、工资高，我马上报了网课。”小黄告诉记者，她经常被课程文案里主人公升职加薪的逆袭经历所打动，“似乎只要学了这些课程，我也会变得和他们一样优秀”。为了毕业时能找到一份满意的工作，小黄从大一就开始用付费课程“武装”自己。
“可是买课如山倒，学习如抽丝，这些课程我都没有坚持上到最后。”小黄解释，平时学校的课程比较紧张，闲暇时间并不多，而且课程一直都在账户里，有效期很长，所以学习总是一推再推。“最后随着没完成的课程越堆越多，我的心理压力也更大了。”
被问及是否还愿意继续为知识付费时，小黄的答案是肯定的，但她也指出，她现在的苦恼在于自己仿佛进入了“死循环”，“我的焦虑被课程宣传加重，于是购买他们的解决方案试图纾解，却陷入了新的焦虑中”。
对很多大城市的白领来说，利用通勤、睡前等碎片化的时间进行学习和提升，不仅是一种“潮流”，也是年轻人对抗内卷化的一种不得已选择。
豆瓣用户伊林调侃自己曾是一个知识焦虑很严重的“资深互联网韭菜”，他注意到身边的同龄人常常对自己闻所未闻的内容侃侃而谈。“我突然意识到自己与他们的差距太大，有种望洋兴叹的挫败感。所以看到他们上什么课我也立马跟风报名，生怕自己落后了。”伊林介绍，他曾沉迷于“13天带你读懂中国艺术”“32堂理财课带你钱生钱”等的快餐式课程，想用最短的时间获取尽可能多的知识，“还以为找到了学习的捷径”。
在体验过诸多平台五花八门的课程后，伊林表示，如今自己已不再继续使用知识付费产品，课程质量是他作出这一决定的主要原因。快餐式的课程篇幅的确简短，但并不系统和深入，更像是碎片化知识的堆砌，“老师不断地抛出各种新奇的专业名词，让我沉浸在‘获得了新知识’的喜悦中，但回过神发现我并没有获得真正有价值的东西”。
不同于伊林对于知识付费产品所持的负面评价，就职于北京某互联网企业的罗先生仍然是这类产品的忠实消费者。
罗先生说，自己所在的行业技术迭代非常迅速，想要跟上技术发展就需要不断学习，“我通常会基于工作常用的技术领域，来有针对性地购买课程、进行学习”。
即便学有所获，罗先生也坦言自己仍然存在着一定知识焦虑。“我的焦虑主要来自对自己所掌握的技术广度的不满足。”罗先生说，每一项技术的延伸就像一张辐射网，任何一个细枝末节都会延伸出一个新的方向、新的知识点，“在持续的学习和应用中我总是会触及不了解的领域，这让我无法全面地考虑问题。”采访中他表示，自己已与这种焦虑和解，“学习还是放慢节奏一点点来，急不得”。
知识付费从野蛮生长到“冷静期”“下半场”
当下，为知识付费的理念正被越来越多人接受。
近日，记者走进位于北京朝阳区的得到App公司，迎宾区的大屏幕上正实时滚动显示着最新的数据：今日累积活跃用户数为57.3万人，今日用户学习总时长为46.6万小时，最受用户欢迎的课程是《吴军·硅谷来信》《蔡钰·商业参考》《卓克·科技参考》，而听书方面，《薛仁贵》《高绩效团队应该这样带》《如何与利益不同的人合作》排在了前三名。
据得到App介绍，截至2020年年底，该平台累计注册用户达到2403万，其中付费用户占比为25.71%。喜马拉雅港股上市招股书也显示，今年上半年，喜马拉雅移动端平均月活跃用户规模达1.11亿，付费率为12.3%。
知识付费的火爆程度也在有关机构的调查数据中得到了印证。截至2020年，国内知识付费用户数已增长至4.18亿人，市场规模达392亿元；预计2021年，知识付费用户数量将突破4.77亿人，产业整体规模将达到675亿元。
回顾知识付费产业的发展历程，很多人将2016年作为“知识付费元年”，喜马拉雅、知乎、得到、分答、果壳、36氪、豆瓣等网络平台纷纷推出付费课程、付费阅读、内容打赏、有偿问答等产品和服务，开始进入人们视野，知识付费也踏上了发展“快车道”。尤其在新冠肺炎疫情暴发后，“宅经济”迅速走红，人们比以往呈现出更加强烈的知识付费意愿，其间63.1%的中国用户购买过知识付费产品。
但与此同时，付费课程品质良莠不齐、知识点碎片化、广告宣传“贩卖焦虑”等情况也频频被人诟病，知识付费也从“一窝蜂”“抢着上”逐渐走进了冷静期，曾经处于行业风口的知识付费开始进入了更为焦灼的“下半场”。
喜马拉雅招股书显示，今年上半年亏损68.66亿元，亏损幅度同比扩大约380%，且无法保证能在短期内实现盈利。同样主打“耳朵经济”的荔枝从2018年至2020年也处于亏损之中。
在这样的情形之下，无论是学习者还是平台方都开始思考，知识到底能否作为“快销品”而存在，什么样的学习方法才是真正用户友好的、可持续化的，同时避免产生焦虑情绪？
得到App总经办赵熙坦言，学习不可一蹴而就，需要循序渐进，制定相应的目标和计划更有利于深入学习、长期学习。赵熙介绍，得到App完听率在80%~100%的用户数量占比为55.97%，换句话说，一半以上的用户能够将一段课程音频从头听到尾。“在一套课程训练中，如果能将某一大目标拆解成若干个小目标，那么执行起来会更容易，人们也更能在时间变化中感受到自身知识的累积。”
赵熙说，得到也在思索如何提供更有价值的学习内容。近期，《刘琪·人类学20讲》课程上线，她调侃道：“如果是为了追求短期目标、达到速成效果，谁会想要学习人类学呢？我们的目标是致力于打造一所‘终身学校’，打破固定学制、固定地点、固定时长的传统学习模式，方便用户处处能学、时时可学，而这一点也与建设学习型社会不谋而合。”她坦言，目前得到正积极与高校开展合作，一些线上课程学习正成为高等院校辅助教材，并接入评价体系中。
缓解焦虑，要认识自己、理解知识
“知识焦虑一直都存在，现在的多媒介使用情况放大了这种焦虑。”华南师范大学心理学院教授攸佳宁说，知识焦虑已成为普遍现象。
攸佳宁分析道，在学习的过程中是否产生焦虑感，还是要看在学之前是不是有明确的目的。一些人是因为看到别人学什么自己也要学什么，不太了解自己需求，对自我的认知还不是很清楚。攸佳宁进一步阐释，根据耶基斯-多德森定律，动机强度与工作效率之间并不是线性关系，而是倒U形的曲线关系。该定律表明动机不足或过分强烈都会影响学习效率。“其实焦虑也不完全是坏事，一定程度的焦虑可以变成一种动力。”
“还有很多人有焦虑感，是觉得时间不够用。”攸佳宁说，心理学研究结果表明，意志力是一种有限的资源，任何需要集中注意的事情都会消耗意志力。虽然有的人觉得可以用坐地铁、坐公交这样的碎片化时间听一些课程，但是在这个过程中意志力仍然会有消耗，这可能会导致需要整段时间学习工作时，注意力反而不够集中。
攸佳宁表示，轻微的知识焦虑不需要心理干预。她建议，在对自己还没有清晰定位的时候，可以主动切断一些焦虑源，远离干扰。严重一些的焦虑症状可以采用“系统脱敏疗法”，要先学会放松自己的身体，身体放松下来，大脑也会放松下来，最常见的是呼吸放松法、肌肉放松法，还有想象放松法，也就是在脑中想象一些最能让自己放松的情景。
在中国社会科学院新闻与传播研究所网络新媒体研究室主任、教授孟威看来，面临快速的环境变迁或社会转型，人们可能产生费孝通先生曾说过的一种“迫切的心态秩序的危机”。网络环境中的知识焦虑，与人们处理大量难以预测、难以应付的信息有关，即使事情过去之后，有时焦虑感也并不能够完全消除，反而会给人们留下不自信或自我否定的阴影——知识“落伍者”之感终日纠缠，使人们总是难以获得快乐与满足。
因此，当信息如潮水般袭来，判断哪些是真知、哪些是有价值的知识，就显得尤为关键。孟威表示，我们要不断调动过往经验，发挥主观能动性，通过理性认识和科学方法审慎地展开分析，从而将发掘、判断、理解的能力推向新的高度，让自己变得更智慧、更强大。
“知识的双面性是传统中国哲学的基本观点。对知识的警惕从老庄时代就已深深扎根。”北京大学哲学系教授、美学与美育研究中心主任朱良志认为，没有知识无法构成可以持续性发展的人类社会，没有知识的人生是荒漠的人生。但知识本身并不等于真理，知识给人力量，同样也会对人的创造造成某种遮蔽。古人说的“法无定法”，就是这个意思。尤其在当今时代，一些所谓的“知识”充斥着社会，杂乱无序，还会给人们带来窒息感。
朱良志还强调：“更为重要的一点是，人生，并不是仅仅为了获得知识而存在的，生命适意的展开，往往源于学习知识又超越知识的过程。”
什么是知识付费新趋势？
看见这三张图片没？这就是知识付费新趋势！
自从2017年那个《罗辑思维》姓罗的“死胖子”在“跨年演讲”上把“知识付费”这一概念一顿“神吹海侃”之后，广大网友就再也吃不到免费午餐了。
我严重怀疑这个“死胖子”是自己的“视频付费”做不下去了、就联合资本与平台薅广大网友的羊毛。
知识应当受到尊重同时知识也是一种商品、这就是“知识付费”的核心理念。
这无可厚非、知识本来就是劳动的产物、它理应受到尊重、既然是劳动所得、那按马克思的劳动理论它就应该有其价值、在市场经济时代一切有价值的标的物、都可以称之为商品。这就是知识是商品的原始逻辑。
现代社会与互联网紧密连接、过去因时间、空间、所造成的信息屏蔽已经被互联网冲刷的七零八落了。
在互联网电商崛起之后、商业社会展现出全新的形态。一个以互联网为核心、以物流渠道为血脉、以实体产业链为主体的闭环商业形态正在成长与完善。
那知识+互联网+移动终端会产生什么样的效果呢？答案显而易见、那就是互联网时代的知识付费新趋势嘛。
这个商业模式或者形态应该如何构建、我给的三张图片、给出了答案、虽然现在这种构建还十分原始生硬、但它确确实实已经迈出探索的第一步。
未来这种“知识付费的趋势”会往何方发展、手段与模式的柔性是个关键。如何让付费变得更让吃惯免费午餐的用户容易接受，乐意接受、如何让付费更隐性化、才是未来“知识付费”的发展方向与该着重思考的问题。
如何做知识付费创业？
首先知识付费时代，我们要了解用户为什么要为知识付费，什么样的知识才会被用户付费？而我们在做付费知识这块有怎样的优势，核心竞争力在哪里。如果你自己没有特定的知识，那么你的资源线中是否能够给你提供这样的创业资源，这些就是你创业的关键问题！那么我们从以上的问题来进入知识付费的概念！
用户为什么要知识付费我觉得的知识付费最核心的关键词一定是学习，而这个是最核心的需求。而对于学习用户需要学什么样的内容，什么内容才会被用户付费！
我觉得最核心的就是教育知识和经验分享性质知识！
教育知识顾名思义：
这两年提倡的在线教育，从职业技能到艺术爱好、个人兴趣、历史人文、商业财经、创业就业等方面都是教育方面知识需要的层面，随着生活的节奏和工作的节奏不断加强，人们很难抽出时间在专门参加培训班学习，所以在线学习技能和培养兴趣爱好就是一个比较大的需求市场！
当用户通过在线学习掌握一个技能或者培养起来一个兴趣爱好的时候，无疑就可以节省了很多时间成本、线下到培训学校昂贵学校成本、耽搁工作的务工成本等等方面。所以在线学习的知识付费就是比较大的需求，当然这方面基本和培训学校合作的模式打造在线学习模式就是非常好的一种契机。或者你本身就是老师可以线上教学的方式！
可能才开始做这块需要先抽出一点时间去包装老师、制定课程计划、学习网络直播的人怎么和网民互动，才开始可能都是网上兼职操作，熟练了就可以形成一种创业的方式。
经验分享的知识
特别是在工作中，各行各业都有学习深造的需求，而且对于学习深造就需要找很多行业的大佬以及优秀的前辈合作。
这样对于刚从事行业的人或者在处于一段时间的迷茫的人都是很有帮助的。这样你也可以得到很好的创业契机。
核心竞争力以及优势做互联网的付费知识分享，那么就要考虑用户愿意不愿意掏钱，上面第一段落主要给大家说的是可以有的机会，但是不代表有机会了就能成功，就像雷军说的“站在风口，猪也会飞起来”，但是也有人这么说“站在风口的猪，也可能会被摔死”。
一样的道理，如果你在做一个商业的时候，你一定要有商业思维，和商业计划书，而商业计划书其中最核心的一个部分就是市场分析和竞争优势！
所以你在做核心竞争力的时候，至少要观察下现在互联网有哪些人在做，在做什么优势是什么，劣势是什么。然后一一盘点！
接着你开始做你的优势分析，然后做到人无我有人有我优的境界，那么你这个领域就容易做成功了！
谁来讲课，资源在哪里？这个就是当你有想法，那你还需要思考讲师是谁，需要怎样的团队，当团队建设好了付费知识才能建立起来，是直播还是视频，还是分享文章。而直播是找怎样的老师，要求是什么，要有怎样的特点！
而视频，谁给你拍摄，拍摄的视频怎么做到质量的管控，你需要学习视频拍摄和视频剪辑以及文案的部分，那么到底谁来操作！
所以当你决定做一件事的时候，商业计划书里有一个团队项目，就是你的团队到底是谁，怎么分工的。当这些计划已经做好了，至少付费知识创业就已经有30%的概率了。
接着下来就需要你怎么执行，怎么运营团队，包括遇见问题怎么解决，能够在一年生存、三年发展的计划，这样你就有机会在这个市场做起来！
我是李孟，从事营销策划五年经验，同时从事在线教育行业也6年时间，希望我的分享对你有帮助。如果有问题可以关注我，追问或者私信。
