雷特综合症是什么症状，你是怎么失眠的？
失眠一般都是心肾不交或者阴虚者居多，
正常情况下，肾属于水心属火，
火得水以熄其热，水得火以驱其寒，
天地相合阴阳相交，
水火相济心神安宁则睡眠安稳，
用通俗的话说失眠就是思虑过度导致的，
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所以一声一吸一震一动都关乎五脏六腑，
所以通过声音震动，呼吸调整，
震动五脏六腑，清理四肢百骸，
如此训练半个月，则睡眠恢复，
同时辅助以穴位疗法，
百会穴既能针灸也能按摩，可补可泄，
具有醒脑开窍宁心安神之功效，
失眠主因是大脑养份不足，
百会穴处于脑的中央，
是治疗神经衰弱心悸健忘失眠多梦的重要穴位，
如果按摩不到可以采用我们线下失眠训练常用的顶牛牛姿势，
一个人在家也可以用头顶墙壁或者门板，
或者倒立顶床板地板等，
配合失眠康复训练，半个月就恢复睡眠了
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那些患有自闭症的孩子最后都怎么样了？
患有自闭症的孩子主要还是要看家长如何对待吧。
身边有两个真实的例子，一个是往好的方向发展，为了这个孩子，家里面牺牲了很多，她妈妈把体制内的工作完全辞掉来治疗孩子的自闭症。让人很感动的是，孩子治好了。
这其实也就是，上帝在为你关上一道门的同时，也为你开了一扇窗。
自闭症的孩子虽然不同于正常的孩子，但是他们往往在一些特殊的领域是有极高的天赋的，比如绘画或者是音乐艺术。
这位妈妈当时是在医院里面工作，整天忙于工作，孩子是交给老人带。几乎可以说工作繁忙，回到家里面很少关心孩子的一些情况。直到有一天，当她自己的儿子和同龄的小孩站在一起的时候，别的小孩流畅自如的语言表达，而他的孩子始终不说话，只是一个人孤独的在那边玩小球球，可以坐在那边玩一整天。
这位妈妈本身就是学医的，突然间他发现可能自己的孩子是有些问题了。果断的带到医院里面去检查，发现孩子是患有自闭症。
当时可以说，这个消息对于他们整个家庭来说真的是晴天霹雳。这位妈妈和老公商量了两天以后，毅然决定辞掉自己的工作，选择了全国各地找医生为孩子治病。
当然还有重要的一点就是，对于孩子，她选择了陪伴。
功夫不负有心人，小孩在六七岁的时候终于可以像正常孩子一样上学了。这位妈妈非常高兴，后面也没有再去上班，而是一直陪伴着小孩。
可喜的是，孩子读书期间越发的感觉到智力水平完全不同于其他的孩子，最后考上了清华。
这是一个家长付出了，而且一个很正能量的真实的事情。
当然，对于自闭症儿童来讲，也有很多是失败的，比如说我的堂姐。
当时他和一个德国人结婚以后，生下了一个混血儿，大家都替他高兴，那孩子长的非常非常的可爱，但是在三四岁的时候还不会说话，不会自己吃饭，撒尿等，他每天就是重复的玩他的玩具，尤其是喜欢圆形的物体。当时我的堂姐为了这个娃娃也曾努力过，回到国内去看过很多的医生，但是后来还是失败了。
我不知道是什么原因，压倒了他心里最后一根稻草，在孩子五岁的时候，他放弃了治疗，重新生了一个孩子。
目前，这个自闭症的男孩情况怎么样？他也没说，我也没问，但是已经没有看到身边有几个孩子了。
对于孩子的治疗，家长都放弃了，那这个孩子要想治愈的可能性几乎为零了。
对于自闭症的孩子，后期会发展成什么样子？不是有精神障碍，就是要自杀倾向。因为他们无法正常的社交，也无法正常的自理自己的生活。这样孩子前期对家庭是一种拖累，但是前期父母用什么样的心态去面对他们，其实真的很重要。
自闭症是什么？
首先，要对孩子的情况进行专业的评估，通过评估了解孩子目前的能力处于哪个阶段，有哪些能力是已经具备的，而哪些能力是仍有所缺乏的。
然后，就可以针对孩子评估中出现的问题制定相对应的训练计划，每一个孩子，由于程度和症状不一样，所以表现也会不一样，所以每个孩子的训练计划都是不一样的，应该要因人而异，不可能同一个计划应用在100 个不同的孩子身上。
针对自闭症孩子会出现的症状，有以下常见的训练方法：
社交能力训练：训练孤独症儿童与他人相处的技巧，包括学习认识自己、发展主动行为、处理人际关系等；提高自闭症儿童在其他学习范围中的能力；学习社交规则等；言语训练：通过对构音器官的训练和认知理解能力的训练使患者尽可能改善说、听和语言交际能力；认知训练：主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助被训者提升认知水平；感知觉训练：改善孤独症儿童的行为问题和提高自闭症儿童的学习能力；自理能力训练：针对衣、食、住、行、入厕等方面展开训练，让孤独症孩子可以提高生活自理能力；精细动作训练：自闭症儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调能力，用手指抓握物体的能力和协调双手同时运动的能力，如两指捏、多指捏等；情绪问题训练：针对情绪问题进行干预，学会以正当的方式表达自己的情绪，让孩子可以更好的与人交往，融入社会。具体要做什么训练要经过专业评估后由老师来制定计划，然后进行训练。
为什么自闭症孩子的父母大多数都是高知？
他们有明亮的眼睛，却拒绝对视；有正常听力，却不理会呼唤；有清脆的嗓音，却不歌唱交谈；他们，被称为“星星的孩子”犹如天上的星星，独自闪烁。自闭症
自闭症又称孤独症，是一组以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍，症状多在三岁前出现，患者多为儿童。据了解，在中国，自闭症儿童已有1300多万，目前在医学界尚无法提供有效的药物治疗。
所以，自闭症儿童需要大家更多的关注。
自闭症成因及表现自闭症是先天形成，与遗传有关，和后期的家庭教育没有特别直接的关系。现实生活中，有些自闭症患儿会拥有某些特殊的技能。事实上，90% 以上的自闭症儿童都存在大运动、精细运动、理解、表达等方面的落后。
目前，医学上还没有明确病因。有的说的遗传，有的说可能是免疫系统异常等等。
自闭症可以逐渐改善《自闭症和发育障碍杂志》上的一项研究中，研究人员将自闭症儿童的兄弟姐妹与非残疾儿童的兄弟姐妹进行了比较，发现患有自闭症的兄弟姐妹实际上在社会心理和情感上得到了更好的调节。
我们发现自闭症儿童通过一些游戏、相关的训练，可以得到改善。例如，帮助他们改善动作的协调性，以及建立稳定的情绪和适当的行为。
自闭症孩子的父母都是高知？在医学教育网17年的一篇名为《自闭孩子更容易出现高知家庭》文章中提到：
从广州医学院儿童心理素质培训中心了解到，在他们接待的近200个案例中，近六成孤独症患儿的父母都是高学历、高收入人士。似乎高知的孩子得自闭症的比例更高，而且逐年呈上升趋势，所以，有人说高知的孩子比较容易得自闭症。
其实，这一点虽然有人提出，但也有人反对，表示没有理论依据。所以，这个结论目前是存在争议的。
有没有其他因素导致自闭？1、有的父母希望为孩子创造更好的生活和学习条件，一心扑在工作上，忽略了对孩子的照顾，因而孩子出现自闭倾向或患上自闭症的比例高于普通家庭。
2、孩子幼年时期的心理发育情况对孩子一生都有着重要影响，拥抱、抚摸、亲吻、目光等交流对孩子健康的心理发育都非常重要。如果儿童在这一时期得不到父母的关爱，很可能会导致自闭症、情绪障碍等产生。同时，过于照顾和溺爱也会使孩子出现自闭倾向。
结语自闭症儿童在全世界范围内的基数也是非常庞大的。根据世界卫生组织统计，全球每20分钟就有一个自闭症孩子诞生。而且男孩的比例比女孩要高，美国疾病控制中心发表报告称，美国儿童自闭症发病率为1/110，每七十个男孩中就有一个是自闭症儿童。
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什么是自闭症儿童？
在医学上，自闭症即孤独症，英文名称叫autism，是一种先天疾病，被更多地用来特指发生在婴幼儿期的“自闭”，是一种特殊的精神障碍，又称婴儿孤独症。
但在中国，“自闭症”被更多的使用在成年人身上，把他们的一些自闭倾向也归结为“自闭”。比如表现出的退缩、回避的心理机制和消极的认知偏差等。
当然，这里只是借助“自闭”这个词来反映成年患者的一些类似自闭的症状。而他们实际的心理障碍，则应根据不同的表现，应该用抑郁、社交恐惧、焦虑等来定性。
我们这里所说的自闭症，是指儿童从诞生到幼儿期发生的广泛性发育障碍，2-5岁是自闭症行为最为明显的阶段。因为患者缺乏社会交往的能力和兴趣，沉浸在自我封闭的世界里，故称之为“自闭症”。
自闭症的基本临床特征为三联征，即社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄以及刻板、同一的行为方式。
和自闭症相关的还有其他一些病症，包括阿斯伯格综合征、雷特综合征、儿童瓦解性精神障碍等。这一类病症也被统称为自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders，简称ASD)，是一组有神经基础的广泛性发展障碍。
谱系障碍的共同特征是普遍存在社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣狭窄和行为刻板等临床表现。
在这些自闭症谱系障碍中，从症状的严重程度来说，自闭症处于最严重的一种。
对自闭症的理解要注意两点:
①自闭症是一种终生发育障碍，而不是一种生理疾病。
疾病可以治疗、可以康复；
而发育障碍需要进行特殊教育和心理治疗，症状可能好转，也可能加重，症状有其发展过程。
②自闭症的表现具有层次性。
第一层次(主症状)是人际交往障碍。
第二层次是语言和行为障碍。
第三层次是自我封闭的世界。
