弹钢琴游戏，光遇无聊时可以做什么游戏？
光遇无聊的时候可以带一带萌新啊，和别人聊天啊，去加一些陌生的好友，说不定你的缘分就来了，其实说真的。光遇他是给人一种安静，休闲的，觉得无聊了，可以带带人，这样就不无聊了，找人讲讲话，在光遇里面弹弹琴，多交友，以后能培养交友能力的。
十三岁男孩沉迷游戏厌学怎么办？
谢邀！
对于，这个问题，父母要先找到根源，因为，厌学、孩子沉迷游戏，只是行为结果，不是原因。所以，父母要先找到导致这个结果的原因，对症下药，才能药到病除。
再说，这个问题也不是一天两天形成的，已经形成十几年了，只不过，是在十三岁这一年，表现出来了而已。所以，想要解决这个问题，也不是一天两天就行的。需要父母极大的耐心和平和的心态。
一般来说，孩子厌学、沉迷游戏，主要有以下几种原因：
1、从人性的角度来看，人都是逃避痛苦，追求快乐的如果，孩子在成长的过程中，因为学习，经常遭受到父母的批评、指责、比较、打骂等，那么，孩子就会抵触学习，因为，带给他这些不愉快的经历，都是由学习造成的。所以，他不喜欢学习。
然而，在游戏中，每通过一关，他都能找到，内心渴望已久的成就感，完成每一次的挑战，能够激发他的自信，游戏可以让他忘记学习带给他的痛苦的感觉。所以，孩子喜欢玩游戏。
2、难得一次，就会格外珍惜这个就好比，坐公共汽车和坐飞机。为什么，坐公共汽车，我们都要争先恐后的抢；而坐飞机，我们就可以安安静静的排队？因为，坐公共汽车，你上晚了，就没有坐位了，所以要抢；而坐飞机，是一人一坐，你很清楚，上晚了，你也会有坐位的，用不着抢，所以，会定定心心的排队。
有些女生，省吃俭用，算这算那的，每天还惦记着，什么时候能够买上某品牌的包包；可为什么富二代，就不用天天惦记着，因为她想要，随时能买，所以，她的心思根本没有放在包包上。
其实，细想想，孩子沉迷游戏也是一样的道理。他越得不到，就越想要。就像有句网络语说的：“得不到的，永远在骚动”。
当他，好不容易，有机会玩游戏，当然是能多玩一点是一点了。时间一长，就慢慢沉迷了。
所以，当孩子觉得，玩游戏，我想玩就能玩，想不玩就能不玩时，他就不会沉迷。因为，他根本不需要花时间或精力去跟父母斗智斗勇，争取玩游戏的机会。
3、陪伴不够，手机游戏已经成为孩子的“伙伴”孩子不玩游戏，能干嘛呢？大人都有自己的工作，回到家，还恨不得，拿着手机，看这看那。以前，有一大帮孩子可以一起玩，现在呢？孩子已经没有伙伴啦，手机已经变成了孩子的伙伴了，他不打游戏，能干嘛呢？
4、情绪需要一个宣泄的出口以前的孩子，调皮捣蛋，被父母批评了，甚至是打了，出个门，就会有伙伴一起玩，一起疯，一会情绪就宣泄掉了。
现在的孩子呢，没的玩，没的疯，情绪只能压抑。但是，总压抑会很难受啊，宣泄是需要啊，那么，游戏就会成为一个宣泄情绪的出口。
我们大人，不开心时，还会喝酒，找朋友聊天呢，那孩子呢？
因此，基于这些原因，想要让孩子不沉迷游戏：
1、父母要做好榜样父母每天都不学习，也不看书，就看电视，棒着个手机，看来看去的，你却要求孩子学习，不玩游戏，这对孩子公平？孩子心里会服气？
所以，父母先做出样子，你说出去的话，孩子才会听。
2、放低姿态跟孩子说话，可别一副高高在上，“我是你父母，你就得听我的”样子，青春期的孩子，可不吃这一套。
只有做到尊重，孩子才会尊重你。只有做到平等对话，孩子才会愿意听。
3、开阔孩子的视野当孩子的眼见宽了，他就不会觉得手机游戏有多么的诱人了。当孩子见过，更精彩的世界，他就不会觉得手机游戏是唯一了。
开阔视野，可以通过旅行和阅读。这个少不了父母的陪伴。
4、先建立关系，再谈教育亲子关系，重要过于一切养育技巧。没有关系，所以的教育都无效。
孩子跟你亲近，听你的话，愿意跟你说话、交流，取决于你们之间的关系有多和谐。
所以，现在不是说，你要怎么做，去改变孩子爱上学习。现在你首先考虑的问题是，如何跟孩子建立一个和谐的关系。
建立和谐关系，少不了尊重、包容、理解、接纳、肯定和鼓励。打骂、指责、数落、谩骂是建立不了和谐关系的，只会把孩子越推越远。
5、多看到孩子的优点多看看孩子学习以外的优点，让他有自信。让他觉得，虽然自己学习不好，但是在其它方面，他还是行的。
一个人，不可能全都是缺点，也不可能全都是优点。父母要学会欣赏孩子的优点，让他在生活中，获得成就感，建立自信。那他也用不着去游戏里面找了。
再说了，人都喜欢跟欣赏自己的人在一起。所以，你欣赏孩子，孩子自然就愿意多跟你亲近。
孩子的成长路上，有很多的可能性。父母要放下担忧和焦虑，接纳孩子，肯定多于批评、认可多于否定，当孩子的自我价值感提升了，慢慢地，孩子就会向好的方向发展。
如何让他改掉这个习惯？
谢谢邀请。听到你的描述我也深感无奈。在当今这个科技发达的社会，手机已经成为人们生活中必不可少的一部分了。男女老少都一样离不开手机。手机本来是帮助我们更好的联系外面世界的一种方式，可惜有些功能有些人的用法却偏离了这个初衷。现在很多人因为手机而忽略了身边人的感受。
对于孩子沉迷手机游戏这个问题，我觉得不可忽视，一定要纠正他。你平时可以多带孩子出去玩一下见识一下。或者是给他买一些适合他的益智玩具让他玩，益智玩具有利于他的思维跳跃发展。或者给他买一些画画书，故事书等，来转移他的注意力。你平时也要多和孩子沟通也不要老是玩手机不理孩子。言传身教很重要。不要让孩子老是沉迷游戏世界之中，不然长久以往肯定会毁了孩子的。
怎样才能提高孩子学习的主动性？
我也是一位父亲，我的孩子上五年级。我敢说当父母的都希望自己的孩子是一个学习主动性特别强，不要家长怎么操心的孩子。
关于这个问题，我以前写过回答，今天再从另一个角度和方向回答。希望能给家长朋友们一点启发和帮助。
要想增强孩子学习的主动性，我给四条建议：一、严格要求，强化训练所谓的主动性是孩子在不受外力的干扰和强加下，能积极主动，自觉学习的一种意识行为。我要奉劝各位家长朋友的是，不要被孩子的“假主动”所迷惑。好多家长说，孩子每天放学回家都读呀，写呀，背呀的，作业都能自觉完成，但就是考试成绩上不去。实际上，你所看到孩子的学习主动性是一种“假主动”。因为，孩子每天放学回家写作业、背书都是老师布置的必须要完成的任务。写什么，读什么，写多少，怎么写，老师都有明确的规定和要求，孩子也只是按老师的要求去完成任务而已。完任务与主动性不是一回事。
要知道你的孩子学习主动性强不强，只看两点就行了。
第一，把学习放在第一位，不愿意让人打扰自己的学习，专注度很高，写作业很紧促，一气呵成，高效准确，规范整齐。
第二，学习很轻松，写完作业都有很强的成就感，愉悦感。除了作业之外，喜欢博览群书，善于思考，爱钻研，能主动探索学习任务以外的知识。这两条如果您的孩子都达不到，那就说明他学习主动性不强。
学习主动性不强怎么办？请您千万不要相信，对孩子不敢太过严苛了，不能动不动就打骂孩子，不敢管得太死了 ，一定要释放孩子的天性，一定要让孩子在快乐中学习等等这些鸡汤猛药和鬼话。当然，我也不赞成动不动就打骂孩子，我也不会这样做。但对孩子的教育，我一贯主张必须严格管理。孩子毕竟是孩子必要的管束一定不能少。小时候不好好管，长大了想管也管不了。我是中学老师，我很清楚，很多孩子到了中学后家长根本就管不了。
请您千万不要相信孩子的主动性能与生俱来，也不要轻易相信“夸一夸”，“表扬表扬”孩子就能增强主动性。如果这样就能行的话，那家长也太好做了，也就没有那么多家长为孩子的学习而焦虑了。
我的教子经历告诉我，孩子很多很多的习惯，包括学习主动性，都是先要强行训练，然后才能习惯成自然，最后成为孩子一种自然而然的行为意识和心理习惯。
训练的过程必须是有计划，有步骤，有反思，有总结，有改进的训练。训练过程中，家长要高质量得陪伴，全程跟踪，长期坚持，决不可半途而废。
陪伴中要及时矫正，及时引导，及时鼓励，及时帮助，给与支持，给与信任，给与力量，千万不能没有耐心，指责太多，埋怨太多，让孩子心理压力太重，越学越学不进去。
我的孩子以前学习主动性也不强，我的办法就是强化训练。我与他之间的协定是三个“雷打不动”。每天下午6:30放学进家，6:50开始写作业雷打不动；正常情况下8:00前必须高质量完成作业，我要挨个检查质量（准确率、规范度，不达标要受罚）。8:30开始自主阅读一个小时书雷打不动；早上起床，洗漱收拾结束，背一首诗词，雷打不动。从三年级开始，到现在五年级他已经熟背了424首诗词。
有一次他们学校放假一周。我把他送到妻子的单位，可又担心妻子对他管教不到。
放假前，我帮他做假期计划：
6:00 至6:30 起床
6:30 至7:30 上厕所、喝水、背诗、跑步、背英语
7:30至8:30 早饭
8:30 至9:30 做作业
9:30 至12:00 玩耍
12:00至15:00 午饭、午休
15:00至17:30 玩耍
17:30至19:00 做作业
19:00至20:30 玩耍
20:30至21:30 泡脚、刷牙、看书
21:30 晚睡
特别提醒：周二、周四各写一篇习作。
严禁玩电脑、手机。
我问他：“你对这份假期计划有什么意见？”
他摇头：“嗯…嗯….，没意见！”
“那你能遵照执行吗？”
“能。”
我补充：“你妈妈负责监督你，每一天我都会打电话了解你的表现。”
他说：“放心，保证没问题。”
事实上他真的做到了，我大大的表扬了他，他很高兴，很有成就感。
榜样示范，以身作则家长对孩子的影响是不能够量化的。有人说，再牛逼的教育理念都比上四个字：“言传身教”。我相信这句话。
不要讲得那么高大上，就捞些干货，家长做好自己，做好每一件家中的事就是很好的教育。父母之间相亲相爱，相互尊重，就是很好的教育；家中安排的事情，做出的计划，必须按时完成就是好教育；给孩子的承诺必须按时兑现就是好教育；自己对工作认真负责，对家中的事情认真负责就是很好的教育；回家后，不开电视，不玩手机，有时间陪孩子学习，或忙自己的家务，或翻一翻书，就是很好的教育；家庭中各人做好各自的事情，每个人都遵守规则，就是很好的教育；家庭中有话好好说，有理好好论，谁的错误谁检讨，就是很好的教育；家长为人处世，真诚、真挚，就是很好的教育。在家中，在生活中，传递给孩子的一定是勤奋、专注、自律，不屈不挠的品质。这些品质会潜移默化，会在孩子身上生根发芽，会转化成孩子认真对待自己的学习，增强学习的主动性。
正向激励，激发内驱不要把表扬、鼓励想得那么复杂，也不要泛泛表扬，随便表扬，廉价表扬。表扬要根据具体事而定。孩子按时完成作业，主动做家务，做事态度认真，作业质量很高，能主动找父母交谈，能主动看书学习，能友好和玩伴相处，能自己收拾自己的衣物、学习用品，时间观念强，做事不拖拉，自己能给自己定目标.....等等.....等等.....这些都要及时表扬，及时肯定，及时鼓励。我每天检查孩子的作业，都会指出哪里做得好，为什么好，鼓励他要坚持好的地方，改进存在的问题。他不论做什么，只要做得好一定会得到我们的及时肯定和表扬。表扬也不要太复杂，就事论事，好在什地方，为什么认为是好的，这些必须给孩子讲清楚，要诚恳真挚的讲，让孩子能感受到。
兴趣迁移，培养情志一家人之间是相互影响的。我喜欢读读写写，妻子也是。我看《中国好歌曲》，妻子也跟着看，儿子也一起看。
儿子喜欢汪峰唱歌的范，更喜欢汪峰弹弹吉他的范。他爱上了吉他。寒假他闹着要去学吉他，也没学成。可他对吉他的爱从来没有改变。
妻子的单位购置了一批乐器，妻子借来吉他要他试玩一下，他便照着电脑上的教程一板一眼非常认真的学习。
妻子很感动，说：“儿子很专注，他的志向一直没变，爱好也没有变，过段时间一定要给儿子买一把吉他。”
他现在学吉他已经一年了，常受到老师的表扬，成效不错，他更爱吉他了。
我的感受是爱好和兴趣是可以转移的，他喜欢音乐，喜欢吉他，并且很专注，很用心，能坚持，在这方面有成就感，那这种品质就能转移到学习上。他在学习上也可以具有这样的品质。只不过，还需要家长长期的引导。
我的感受是，要想让孩子增强学习主动性，家长必须要下决心，先规范强化，长期训练，固定的时间，固定的事情，固定的要求，雷打不动。等到习惯成自然后，再做其他方面的渗透和引导。贵在坚持，成在坚持，千万不要相信21天就能形成一个习惯，没有一两年时间很难有成效，但坚持就会成功，相信努力，相信时间。
如果大家有什么想讨论的可以给我留言、私信。
赵广宇教育漫谈，与您一起分享不一样的教育生活！
宫斗这件小事新手攻略？
一.好感度不要硬刷，要在晚上沐浴那会sl然后刷侍寝，这样子位分升得会比较快。
二.千万要多去后宫送礼，就算不纳入阵营也别让那些妃子对你的好感为负数，因为那样的话天天给你找事。
三.刚玩的新手朋友千万别跟小倌么么，弹弹琴就行了，么么的话很容易有娃，然后这个娃的基础属性还挺差的，培养要花费太多金钱和时间。
四.出宫，好感度一两百就侍寝的时候天天求出宫，前期建议多去继母那刷威严，或者就是三月查看考官喜好，然后去国子监刷考生好感。
