河南校讯通，中国移动副卡是什么啊？
以河南为例，例如8元飞享套餐-JHK（家和卡），每月8元，包含30分钟国内主叫国内通话，在国内接听免费。每月一次性赠送主卡及每个副卡之间互拨主叫通话200分钟/月/每号码（80分钟国内主叫+120分钟省内主叫），通话时长使用完毕，按主卡套餐计费（优先级别高于V网）；副卡可共享主卡套餐内的通话和流量，副卡的费用由主卡支付。您的问题未能描述清楚，若您是在使用移动业务过程中遇到疑问，可以拨打当地10086咨询。
怎样用别人的手机取消校信通？
以河南客户为例，如果是取消校讯通，可以通过以下短信方式：
1、取消某学生校信通（立即生效）：编辑短信0000到1065705000999800根据提示选择身份取消；也可编辑短信“取消+学生姓名”到1065705000999800取消对应学生取消-短信2、取消（立即生效）： 取消某个学校校信通：可编辑短信“0000”到10086按系统提示操作。鉴于各省业务规定存在差异，您可以详询当地10086。
中小学教师寒假要上门家访？
今天观看宋小宝一综艺节目“熟悉的味道”时，看到宋小宝谈起老师家访的故事画面，突然想起，在如今的中国教育界，好像老师家访已经“失传”了。
我记得从什么时候开始，老师不再家访了，我依稀记得，在我们那个年代，应该是2001年左右我正值初一，在此之前每一年老师都会根据班级里学生的具体情况，进行家访，老师选择家访对象时，要么是该同学成绩下降的厉害，想去了解情况，要么就是孩子犯了错误，基本是这两种情况。我依稀记得，但凡是学生都非常害怕老师家访，现在想想反而觉得这才是真正的教育，中国的传统教育模式渐渐式微，我们都讲对待历时要“取其精华去其糟粕”，中国教育界是这样吗？
我们总结了网友的一些观点，家长们的看法大体分为三大阵营，网友们也参与一下，看看你们支持哪个观点：
网友观点一：实地家访还是非常有必要的，只是现在老师们都不“敢”去家访了
持这个观点的网友认为，老师实地家访非常有必要，因为，只有真正的去学生家里才能去发现学生的问题，比如家庭环境、家长问题等等，能够实际的帮助学生解决目前的问题，到底是什么原因导致学生成绩下滑，是因为家长还是因为某些环境、某些事情等，这些都不是通过微信、手机一两句话能够了解清楚的，况且，现在家长都忙，微信或者手机的回复都是非常应付的，对学生没有实际帮助。
而之所以家访频率变低，甚至已经没有家访了，网友总结出三个原因：
一则，现在网络上经常传出一些老师的负面新闻，要么虐待要么性侵等，导致现在家长对待老师越来越不尊重，甚至是冷漠和怀疑，这导致老师不敢不愿意去家访，就怕热脸贴了冷屁股，实在尴尬。
网友@我的明明说道，如今60%以上的家长都是瞧不起老师的，这已经不是曾经的人人尊崇老师的八零年代了，如今的家长不仅瞧不起老师，甚至都在抵制老师，这更不要谈让家长去主动配合老师的教育了。
随着社会的发展，互联网越来越普及，很多家长都通过各种媒体渠道获取关乎教育的知识，可以说现在是人人都是“教育专家”的时代，每个家长都会觉得在教育这块不需要老师的建议，只要老师把孩子的成绩提上去，这才是老师需要去做的事情，老师已经开始沦为给孩子“提升成绩”的工具了，家访也只是呵呵呵呵呵了。
二则，中国的留守儿童日益增多，老师家访也变得非常困难。家里都是些爷爷奶奶，老师家访实在得不到一些有用的信息，长而久往老师们也就开始放弃家访了。
留守儿童从范围看,东部省份农村留守儿童87万,占全国总数的9.65%;中部省份农村留守儿童463万,占全国总数的51.33%;西部省份352万,占全国总数的39.02%。从省份来看,江西、四川、贵州、安徽、河南、湖南和湖北等省的农村留守儿童数量都在70万以上。这就导致了父母出去工作赚钱，爷爷奶奶照看孩子，但是爷爷奶奶鲜有在意孩子学习的，老师们即使去家访，也得不到任何有用的信息，牛头不搭马嘴，说不到一块，老师也只能奈何了。
三则，现在社交软件那么多，微信QQ等各种群充斥着学校与家庭之间，这不知道是好事还是坏事。这方面就不再过多赘述了。
网友观点二：实地家访越来越少，但是变相的家访确越来越多。
其实这个观点其实是观点一的第三条原因的总结，很多网友表示，实地家访是少了，但是其他途径的家访不仅没有减少，反而非常的频繁，只是形式发生了翻天地覆的变化。
一则是社会的发展老师们家访也不再需要徒步去家里了，通过微信、QQ等方式，老师和家长实现了零距离突破，什么问题都可以在这些社交软件进行解决，也节约了时间何乐而不为呢。
二则老师的管理也不再像以往那么的松散了，越来越制度化，老师的工作也越来越繁重，不仅仅是课堂教孩子，课下还有补习班等，哪有时间去家访，都忙着贴补家用呢。
持这个观点的网友认为，老师的家访形式随着社会的发展发生变化是好事情。现在的老师利用更加科学的方法提高教学质量和教学效率，这样不仅仅节省老师的时间还节省家长的时间，为什么不呢？
网友观点三：社会生活节奏这么快，家访一则家长嫌烦，二则老师也没有这个精力，没有什么意义。
一老师是这样表述的：以前交通工具不发达，学生的求学范围基本保持在五里以内，那时候家访也方便。而如今的，随着交通工具的发达，现在学生的求学范围已经扩大到十里，假使每位家长都只要一个还在，那么他们也只需要来回接送两趟孩子，而老师如果实地去家访，对于工资压力比较大的教师行业而言，如果每次家访都是开出去，对于老师而言有很大的经济负担，学校又没有这方面的补贴，但是，如果为了节约路费，骑着电瓶车去家访，一来一回也得一个小时时间成本太高了，不划算。
再者，哪个家长不要面子，每个家庭的生活环境不同，生活优越还好，生活差点的让老师看见岂不是很没有面子，老师会不会因此低看自家孩子，等等的家校之间的不信任也是家长开始抵触家访的主要原因。
这就是关于老师是否家访争议最大的三个原因，作为家长的你，是否认同以上的观点，如果你有其他意见，不妨说出来大家讨论一番。
原创声明：本文系光头侠原创文章，转载请标注出处。
金水区私立初中哪个好？
根据当前信息比较难以明确得出有哪个私立初中是最好的。1.首先，初中的好坏是比较主观的，不同人对学校的认知和评价会有不同的观点。因此，不能笼统地说哪个私立初中是最好的。2.其次，对于私立初中，学费等方面的费用较高，家长需要考虑学校的办学质量和适合自己孩子的教育理念来选择。可以透过学校的官方网站、校讯通、口碑等方式去逐一了解比较，包括学校的师资力量、办学经验、学术成果等，也可以考虑到学校的地理位置、设施条件、兴趣班等方面，以及个人孩子的特点和需求，最终选择最适合自己的学校。
家长群频现攀比批评或者广告？
“至清则无鱼，人至察则无徒”。凡事都有利有弊，关键看你利与弊之间如何权衡。有了家长微信群太方便了：老师与家长沟通，家长与家长联系，随时可行。遇到需家长全员接受的通知，别的渠道未必有这个便捷；手机短信息、校讯通等都不如微信群。
家长群里出现攀比和广告，当教师的注意提醒就是了。你不好意思针对谁，就发公告，“约法三章”。事先声明，莫为言之不预，违规三次立即移除该群。
至于“批评”，咱也不老虎屁股摸不得，只要有错，允许家长批评指正。我们教师不是神仙，不能保证没有教育教学没有失误；同样，人家家长也不都是圣贤，咱也不能要求人家每一次批评都是正确的。但是，这个也可以发公告声明：对教师的工作有异议，请私聊或者打电话交流，不要在群里指责。如果真有个别家长不听劝解，也可直接把他“踢”出去。
说到“负担”，可能是出现了以下问题：
教师无心之过惹怒学生家长此类事件经媒体曝光的就有不少。如今年6月河南驻马店一小学老师把学生默写古诗的成绩和照片发到家长群，引发个别家长不满。家长声称要老师登门道歉，否则告到县教体局。
还有今年9月青岛崂山区某小学泄露学生信息事件：该校要求学生家长办理银行办卡以方便交纳孩子午餐费。银行卡办理之后，班主任把学生及家长姓名、身份证号码、银行卡卡号、联系方式等公布在家长微信群里，要求每位家长核对信息。此举引发家长不满。
休息时间学生和和家长乱发信息，教师不堪其扰就像《童年》里的歌词：总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。有些学生学习习惯不好，半夜时还在忙碌。作业不会，有的就微信群里向老师请教。
更有甚者，因为老师没有及时回复家长群里的消息，还可能遭到学生家长的抱怨。
这些都给老师带来了困扰和负担。
我看到有地方教育局出台《家校网络交流平台“五要五不要”管理规定》，这办法很好。如果当地教育主管部门和学校没有这项规定，拿来借鉴也不错。前面提到的这个“五要五不要”是这样的：
要文明有礼，一般不使用语音交流，不滥用私人化表情；同时，休息时间不要发，作业、成绩排名等不要发、批评表扬不发、拉票评比不发；未经区教育局许可的求助、慈善、募捐等活动信息不要发；一般性通知，原则上不点赞、不回复，避免“拍马屁群”的出现；与工作无关的言论、图片、链接等信息不要发；他人隐秘信息不要发。
目前，微信群仍然是最便捷、最有效、最实用且免费的家校沟通平台，尽管有一些弊端，教师要扬长避短、兴利除弊。发现问题，要及时想办法解决、调整、规避，而不应一关了之。
