问道端游互通，问道手游ios和安卓可以互通吗？
不可以。
1、不能，因为iOS版跟安卓版的问道手游数据不互通的，也就是独立的账号，不像目前的吃鸡手游混服可以一起玩，所以安卓和苹果的玩家不能一起玩问道手游。
2、但是经过很多玩家的建议，官方现在每隔一段时间就会开通安卓和ios版部分服务器数据互通，虽然安卓苹果不可以一起玩，但是不同区组数据互通后就可以一起玩，也算是不错的了。
vivo版问道可以登其他帐号吗？
不同平台的游戏账户数据是不互通的，vivo平台的游戏只能使用vivo账户登录，不可以使用其它平台的账户登录。
未来微信会收费吗？
谢邀！我们知道腾讯旗下的QQ是有收费服务的，光会员就分为普通会员和超级会员，还有绿钻、黄钻等一系列的收费功能。但是微信至今没有收费，因此很多网友就问了，未来微信会不会和QQ一样，走上部分功能收费的道路呢？
个人认为这种可能性不大。因为收费往往意味着用户流失，比如微信之所以取代短信，除了功能好用之外，有一个最大的原因就是微信是免费的，而短信发一条就要1毛钱。所以如果有一天微信也收费的话，说不准用户就会改用其他免费社交软件了。
其次微信虽然对用户免费，但也有各种收费的手段。比如我们在刷朋友圈的时候，就会看到各种各样的广告。在看公众号文章的时候，也会在文末看到广告内容。甚至有的公众号文章本身就是“软广”。
这些广告位微信提供了主要的经济来源。而且微信会根据用户浏览公众号时的阅读记录，分析用户的喜好和需求，根据大数据精准地向用户推送定制化的广告，从而提高广告的转换率。也就是说如果有人看到微信的广告后购买了相关的产品，微信也会从中获利。
此外微信也不是完全没有收费功能，比如一些表情包就是付费后才能使用，这笔费用一部分归表情包作者，另一部分则归微信。
微信的另一个收入来源就是金融功能了。比如我们和朋友之间往来的微信红包是存在微信钱包里的，如果要提现的话就必须支付千分之一的费用，这笔费用一部分交给银行了，另一部分则被微信收取。这些提现的费用虽然看似不高，但微信拥有10亿用户，每天的交易量都是千万级别，积少成多之下，利润就非常可观了。
还是平时我们玩王者、吃鸡游戏付费充值的时候。甚至点外卖、叫滴滴，线下支付的时候，微信也会向游戏开发商、外卖平台、滴滴打车等商家收取一笔手续费，这笔钱同样不是一个小数目。
最后微信作为10亿用户主要的社交工具，意味着掌控着巨大的流量。而对于互联网企业来说，流量就意味着利润。微信可以利用庞大的用户群体打造一个又一个产品，比如拼多多就是利用微信的流量，一步一步成长为淘宝的有力竞争对手。还有微信自己的视频号，最近也做的有声有色。
总的来说，尽管微信本身是不收费的，但它的很多功能都可以为微信带来巨大的利润，它本身的流量基础也能带来长期的效益。所以微信也没有必要向个人收费，只需保持社交领域绝对领先的地位，就能够用各种各样的方式来变现。
把平淡生活过得精致？
是的，生活需要仪式感。要注入新鲜血液！比如一次聚会，一次旅行等等都可以。劈柴、喂马，周游世界— 绝对是我的梦想生活。下雪前的这个周末，和闺蜜出发去在去森林木屋，经历一次告别网络，告别钢筋水泥，告别车马喧嚣声的隐居。
木屋位于Brag Creek 的一片森林中，是私人拥有的土地，在网上预订的，说明了没有自来水、电力、没有网络。
车行进入屋主的庄园，开了一段路看到他的房子，马厩，鸡棚。 尚有手机信号，屋主开着皮卡在前面带路，开了十几分钟泥泞的林间小路到达木屋，一看手机，真的什么信号都没了。
木屋是庄园主自己建的，屋内简单的木板床，衣柜，桌椅和餐具一应俱全。 庄园主提供了一大桶水，蜡烛，斧头和柴火，室外有篝火堆。
特别喜欢室内这个18世纪的古董铸铁煮食炉灶，灶膛内生柴火，可以通过调节风口来控制火势大小，顶端有烟囱。和现代电炉灶一样，表面可供五个锅同时煮，煮的时候揭开铁盖，锅子直接在炉膛的火上烹饪。有三个烤箱可以同时运用，炉灶太古旧，大烤箱的门缺失了。
我们自己带了菜，红薯和面条。 劈柴，生火，做饭，烤箱里扔进几个红薯。 劈柴是个体力活，生火是个技术活，渐渐炊烟升起在雨后的树林里，有小松鼠在树枝上穿梭，有野兔跳过草丛。淡淡的烟火味，并着濛濛细雨，林间的空气清新，时间就在这里凝滞了，看天色渐渐暗下。 安静之极，只有风吹树叶的沙沙声，可以感受到自己的气息，此时点起室外的篝火，沏一杯热茶，裹起毯子在躺椅上，伴着暮色开始看书。 古代人的生活不就是这么简单，放下手机，放空心灵，有更多的空间去思考。
且听风吟， 时间就此静止。
入夜，濛濛细雨，关门入睡。 临睡前发现木屋的门是对外开的，没有门锁/插销，只能轻轻带上。夜静的出奇，只有树叶沙沙声，莫名的有点害怕迟迟睡不着，我出门拿了一把斧子进来，抱着大斧头居然入睡了……
夜里听到屋外门廊木地板上，动物蹄子的声音，不知是不是野鹿闻到了烤红薯的余香，合上眼倒头又睡。
炉灶里的热炭余温保暖了小木屋一整晚，早上开门出去满满的秋天的树林。 水凉凉的，呼吸都是热气。 继续劈柴，生火，做饭，煮茶，读书...... 慢生活，不过如此
如何建设良好的家校关系？
建议良好的家校关系，一个好方法就是——家访。
“如果说我们的教育出了问题，那么，绝不仅仅是学校教育出了问题。”
夜读“麻雀校长”张学勇的教育随笔，他这样说道。我想这也是我决定开展家访的原因吧。走近孩子的家庭，去那里得到关于他们的一知半解。
事先与家委会成员开会沟通，定下第一批家访学生。最终我选择艾同学作为第一个家访对象。
原因就是，我想了解这个生性内向的孩子的家庭情况，看能否从家庭里找到一把钥匙，能打开他的心扉，让他今后能更加积极主动地投入学习、生活中。
在家委会负责人的有力组织下，我协同两位家长、孩子一起，到了艾同学的家。由于对他们所住区域不太熟悉，我驱车拐到一条小路时，就不敢往前走了。为了安全起见，我拨通了艾同学妈妈的电话，不料她已下楼等我，未带手机，接电话的是艾同学和一个女孩。突然接到电话的他们，似乎有些激动，又有些慌张。当我问道我应该怎么走的时候，电话那头变得有些语无伦次，似乎那里并不是他们的管辖区域。我再次询问，核实地点，女孩已经不愿多说，只剩艾同学一个劲地慌张，说着一些语无伦次的话。
我知道他又紧张了。
我只能凭着直觉向前开，幸好不远处，艾同学的妈妈已经在楼下等待。
艾妈妈很热情，又很平和，等我们和另外两位家长、孩子会合后，就径直前往他们的住所了。
到达他们的住所，门开着，却没有人应，也没有声响。虽然感觉不太好，可我又觉得这在意料之中，毕竟我来的是一位内向害羞孩子的家，而我就是来了解这问题的。
我选择到他的房间，把他逗出来。原来电话里的女孩是他的亲姐姐，读初一。姐姐笑容满面，但也一副更害羞的样子。毕竟是陌生人来家里，不自在是情理之中，我也没有太放在心上。
我们在客厅转悠，熟悉他家的环境。房子很宽敞，尤其是客厅，四四方方，采光很好，让人心都变宽了。家里陈设也很齐全，摆放整齐，看得出艾妈妈是很持家的。正参观着，艾同学又“不见”了。原来他又“逃”回了房间。直到我“左哄又骗”，才又把他拉回我身边，把手搭在他的肩上，不让他逃离。
我们一行人在沙发上落定，渐渐聊起天来。交谈中，我了解到，艾同学的爸爸常年在外挣钱，很少时间亲自照顾孩子，妈妈也有工作，朝九晚六，能留给孩子的时间也不多。谈到下班后的生活，艾妈妈说做饭、吃饭、睡觉，就概括了每天的夜晚时光，我没有听到一家人在一起其乐融融谈天说地的画面。
学习上，我很客观地向艾妈妈说了他的问题所在，最核心的当然来源于他本来内向害羞所带来的种种不好。
尽管每个人具有天生不同的气质，我们也不能要求每个人都开朗乐观、活泼热情，那不亚于拔苗助长。但不同气质的孩子也能够做许多相同的事，比如主动、对事积极等等。对于艾同学而言，性格里的负面因素已经影响到他的学习、表达、人际交往等等。由于不敢和老师接触，他错失了许多解决问题的机会，导致做题较慢，也很难跟上老师的思维。写话时，也只能用寥寥三四句去表达自己所见，似乎也不愿意多说。
艾妈妈也意识到这个问题，但口中也只是那句“我就是觉得这孩子太内向了。”透露的是对孩子的不满和自己的无奈。过程中，孩子在我旁边总低着头，不发一言。
我试着时不时cue他，与他交谈，说他的各方面表现。我问：你上课其实很想发言，就是很紧张，是吗？”他用力地点了点头，继续把头低下。来来回回好多次，都是我主动找他交谈，他却没有主动找我说过一句话。不习惯出众已经变成了他的习惯。
怎么办呢？
我从家庭氛围入手，建议艾妈妈每天吃完饭，利用一小段时间，与孩子进行沟通，让他说说自己在学校发生的一些印象深刻的事，而妈妈必须很认真地听、互动，当然也可以说说她自己的经历。这样坚持下去，久而久之，当他慢慢向妈妈敞开心扉的时候，那离在教室讲台上侃侃而谈也就不远了。
其次，我让艾妈妈帮助艾同学训练口才和胆量。在班级有活动需要发言时，让他先试着写下来，照着念，先在妈妈面前发言，熟练，最后在上讲台，也许会比打无准备的战效果更好，只看他是否愿意大胆展示。
最后，我希望艾妈妈能经常与群里活跃的家长多沟通，互相学习、交流，也许对自己如何更好教育孩子帮助更大。再者，我认为，一个愿意和家长、老师沟通的妈妈，一定会让孩子耳濡目染，成为愿意主动去交往的孩子。
家访中，我始终秉承一个观点，教育是学校、社会、家庭三位一体的，缺了任何一方都不是完整的教育。在大班教学下，如果要让老师花大把时间，坚持不懈地对某一位学生进行某方面的训练，的确是心有余而力不足，所以，当孩子出现某一方面问题的时候，才需要家庭的力量，有意识地去帮助孩子克服、改正、提高，从而具备某一方面的能力，全面发展。对于艾同学而言，他温润、善良、对事认真，不调皮捣蛋、惹是生非，已然很不错了，我们只需要帮助他发展语言能力，让他成为会说话、爱表达，最终提高学习成绩，全面发展的孩子。
今天的家访过后，我相信离这样的目标不远了……
最后，用张学勇校长书里的一段话作结：“手牵一只蜗牛去散步，静待一棵新蕾开成花，走近孩子的心灵，才能给他们一对隐形的翅膀……”
